2024年9月26日，杭州医学院2024年青年教师教学竞赛决赛暨浙江省第十四届高等学校青年教师教学竞赛选拔赛落下帷幕。此次竞赛汇聚了校内29位青年教师与附属医院的17位医护人员，历经预赛、复赛，最终16位佼佼者入围决赛，同台竞技。经过激烈的角逐，比赛评出一等奖5名、二等奖7名、三等奖9名和优胜奖25名。医学人文与管理学院（全科医学素养教育学院）共有4位青年教师参赛，其中3位教师入围决赛，最终刘欣、王丹玉老师荣获一等奖，李鑫老师荣获二等奖，俞寒怡老师荣获优胜奖，是校内10个参赛学院中一等奖获奖人数最多、总获奖人数最多的学院。

为做好此次校青教赛的备赛工作，医学人文与管理学院（全科医学素养教育学院）高度重视、认真部署，精心制定院内选拔方案，初赛阶段开展教学设计讲座，并对初赛选手的教学设计反复修改优化；在确定3位入围决赛的选手后，炎炎暑期组织4次现场教学演练和打磨，邀请学院教学督导和多位教师共同参与，对参赛教师在教学内容选择、教学方法使用、语言节奏把握、教学反思撰写等方面，给予全方位的指导和提升。在决赛现场比赛中，三位青年教师不负众望，发挥稳定，精彩表现赢得了评委们的高度赞赏。

刘欣老师的授课主题为“Bridge Cultural Gaps”，围绕“用英文讲好中国筷子文化的故事”展开。通过6个生动的小故事，刘老师带领听众深入探索了筷子的悠久历史、情感象征及“大道至简”的文化内涵，展示了跨文化交流的丰富内涵与英文表达技巧。

王丹玉老师通过分析世界公害事件之一的日本水俣病，详细讲解了社区诊断的具体步骤。她结合当下日本福岛核污水排海计划，将理论与现实问题紧密联系，展现了社区诊断在应对公共健康危机中的重要作用。

李鑫老师围绕“自然的馈赠”展开授课，重点讲解了如何描述和解决环境问题。通过详细阐述中国环保方案，李老师展示了如何从实际案例中增强对“美丽中国”这一愿景的理解。

积土而为山，积水而为海。医学人文与管理学院（全科医学素养教育学院）将继续以党建引领，坚持“润心”理念，强化学院“潜心育人的教育教学队伍”建设，持续探索改革，不断鼓励青年教师在教学中锐意进取，提升自身教学能力和课堂教学质量，以教风促学风，培根、铸魂、启智、润心，奋力书写杭医人才培养的医学人文答卷。

                      （文/王丹玉  初审/孙丽   终审/蒋锦琴）